Школы Калифорнии отменят «двойки», чтобы не расстраивать учеников / оценки :: Америка :: школа

школа оценки Америка 
Школы Калифорнии отменят «двойки», чтобы не расстраивать учеников

Ряд школьных округов Калифорнии хотят отказаться от использования в школах низших баллов «D» и «F». Об этом сообщили местные СМИ.

По информации, руководства крупнейших школьных округов штата, включая Лос-Анджелес, Окленд, Сакраменто и Сан-Диего приняло решение отказаться от использования оценок «D» и «F» в попытке возобновить очное обучение в школах и повысить уровень поступлений в государственные колледжи штата.
An empty classroom is seen at Hollywood
High School in Hollywood, Calif., on Aug. 13,... v MORE
EDUCATION & FAMILY
California Schools Phase out ‘D’ and T’ Grades for High School Students,школа,оценки,Америка
Подробнее
An empty classroom is seen at Hollywood High School in Hollywood, Calif., on Aug. 13,... v MORE EDUCATION & FAMILY California Schools Phase out ‘D’ and T’ Grades for High School Students
школа,оценки,Америка
Еще на тему
Развернуть

Отличный комментарий!

iNji iNji16.12.202111:18ссылка
-40.5
> где-то тут, таймкода не будет
>> видео 1 час 39 минут
Shirashi Shirashi16.12.202111:20ссылка
+53.6
Очень надеюсь, что это неправда, иначе мы ещё один шаг приблизились к Идиократии.
Барнаул. Алтайский край.
Sapolio Sapolio 16.12.202111:25 ответить ссылка 16.8
"Мы"-- в плане человечество. Ведь есть вероятность того, что пример Калифорнии возьмут другие штаты, а потом всё США, потом другие страны и дальше по накатанной.
В школе прежде всего учат. Да, нужны учитывать особенности каждого ученика(в самом идеальном случае), или по-крайней мере относится к ним с пониманием, но их чувства не должны влиять на объективную оценку их знаний.
Меня прикалывает причина такого поступка. Нет плохих оценок, значит все поступят в крутые вузы! А вузы капец тупые и такие: "Окей! Мы берем всех!"
А вообще если взять нашу страну то подобные смешные начинания уже во всю продвигаются "правительством" страны. Во многих отраслях кстати говоря. И причиной тому безграмотность, профнепригодность и просто глупость. К сожалению эти характеристики не являются причиной уволить человека и найти получше.
842690 842690 16.12.202111:50 ответить ссылка -2.7
А мы то тут причем? Это в Калифорнии. А идиократия и у них и у нас давно цветет и пахнет
В РФ давно отменили двойки. В школах РФ не ставят двойки, потому что во-первых это ухудшает статистику и начальники из минобра недовольны, а во-вторых родители недовольны и они начинают скандалить.
Alnaka Alnaka 16.12.202111:28 ответить ссылка 11.1
В первый раз слышу. В школе моего ребенка двойки ещё как ставятся. Чебоксары.
За четверть?
У меня был двояк по английскому в четверти, правда это нулевые были.
Я школу закончил в 2015, у нас до 9ого класса люди доучились без таблицы умножения, читая по слогам и тд. Просто ставили тройки и кое-как выдрессировали для ГИА.
Мне больше напомнило Записки о кошачьем городе.
Orvus Orvus 16.12.202111:37 ответить ссылка 0.0
нужны не оценки, нужна работа учителя с учеником. Поставить два очень просто, а обучать ученика, который столкнулся с проблемой сложнее уже. А ставя плохие отметки, у ученика формируется личность, что он тупой, и меньше старается. Ещё бы хорошие оценки отменить, чтобы успевающих не гнобили за их "ботанство". Важна лишь работа учителя с учеником, а не то, какую оценку по итогу своей работы лепит публично на ученика. Привычная система образования порождает довольно много проблем, но отменить оценки это одно, а как там с обучением, если так же как и раньше, то это пиздец.
DreadzTV DreadzTV 16.12.202111:40 ответить ссылка 13.2
ну хз, по такой логике: давайте вообще отменим какое либо оценивание уровня усвоения учащимися учебной программы, а по выпуску из школы - кто сколько сам себе выучил (причем не понимая правильно/не правильно, достаточно/не достаточно и т.д.) с тем и остается
Paascal Paascal 16.12.202112:08 ответить ссылка -6.9
ты подменяешь. Скорее вопрос в том, что бы реальные оценки знал только препод. В конце концов до окончания школы оценки нужны только для "внутреннего потребления" а не для вузов итп.
Vulpo Vulpo 16.12.202112:14 ответить ссылка 6.4
а ученику и его родителям не нужно знать как хорошо он усвоил материал?
а ученику не нужно знать как он учится в сравнении со своими одноклассниками (чтоб понимать "я не тупой - все +/- так же сдали")?
те же оценки и т.д. формируют некую репутацию в классе ("не знаешь как решить задачу - попроси Олега/Мишу, он поможет разобраться" и т.д.), что, когда мы подразумеваем класс, как некий мини-социум, есть важно для развития учеников и их умения адаптироваться и жить в социуме.

Понятно - гнобить никого не нужно, но, скажу честно, я всякую лабуду про "ботанов" и т.д. видел только в школах, где 80-90% учащихся закон выше перевел бы из двоешников в троешники.
Paascal Paascal 16.12.202113:00 ответить ссылка -1.7
Срезы знаний, в виде тестов, по результатам тестов рекомендации, кому, что надо подтянуть. Аналогично потом прием в высшее учебное, тест, с ответом, в какой области пробелы. Аналогично прием на работу, собеседование, тест, с ответом, что надо поднять в случаи если не подошел.
И это не что-то новое, это уже давно практикуется в некотором виде. Например в требовании иметь какой-то сертификат, что является результатом теста.

Что нового, так это убрать двойку за то, что не выучил стишок, это объяснение, зачем вообще учить стишки. Убрать двойки за незнание даты начала столетней войны или числа Авагадро..

В наше время с легкой доступностью информации, нет большого смысла запоминать кучу разной херни, но есть большая потребность понимания изученного материала. Любую формулу можно нагуглить за 2 минуты, а вот понимание где и как ее применить надо гуглить существенно дольше..
По первой части - ни что не мешает преподу констатировать факт что ученику надо подтянуть.

С "репутацией" - ну вот мы и пришли к излюбленой теме русских учителей создавать школьную понятийную иерархию с буллингом и шутингами. Именно по той причине что "Гнобить никого не нужно" - входит в пакет "избавление от неуставных отношений" и отдельно не продается, все это вводится.

Я бы сказал, что к этому в комплекте надо приложить не более 10 учеников на учителя и избавить от никому не нужного бумагомарания (а так же право выгнать ученика с класса в т.ч. силой в случае отказа после третьего повторения требования выйти), но чот я размечтался. Домик для уточки сам себя не построит.
Vulpo Vulpo 16.12.202113:42 ответить ссылка 8.2
Дело не в домике. Дело в том, что столько умных человеков не нужны. Человеков вообще сейчас уже настолько дохера, что приходится придумывать ахинею с постиндустриальной экономикой и пробовать безусловные доходы.
А если ты кучу людей выучишь, то они ещё и вопросы задавать начнут. А то и хуже - делать что-то. А так - пусть в тиктоке залипают и кофе наливают.
Как минимум, столько умных человеков нужно для того, что бы не сносили 5G вышки в страхе того, тчо они активируют чип, который им вакцинируют.

Даже если серьезно - все рано нет. Чем лучше у человека образование - тем больше он платит налогов и меньше нагружает медицину и страховую.

*а бод - вовсе не способ создать класс безработных а таки сэкономить денег на ораве бюрократов - распределителй*
Vulpo Vulpo 16.12.202117:17 ответить ссылка 0.3
Это если у человека работа есть. А сейчас сколько там нужно занять населения в производстве всего, чтобы остальных прокормить? Процентов 10-20? Вот и приходится остальным изобретать всё больше сферы услуг. И тут начинает играть красками шутка про то, что мы говорим человеку с двумя высшими - бигмак и колу.
с тех пор как изобрели сферу услуг - это не важно. Просто мы потихоньку идем к деиндустриализации с возвратом к "ремесленному" производству. Оглянись вокруг, не с проста так много "крафтовой" фигни вокруг. Часто качеством лучше промышленного. Да и с другой тсороны: ты так говоришь, словно нормальное образование у работника сферы услуг - что то лишнее или плохое.
Vulpo Vulpo 17.12.202112:18 ответить ссылка 0.2
Какая разница, если все равно будут более высокие оценки и более низкие?
Orvus Orvus 16.12.202111:17 ответить ссылка 2.5
Разброс ниже. Есть разница между двоечником и троечником теперь эту разницу оценка не отображает. Теперь есть неуд, норм и отлично
Все равно тройка это теперь самая низшая оценка и её кто то будет получать. Концептуально ничего не изменилось.
Orvus Orvus 16.12.202111:37 ответить ссылка 8.9
Концептуально с демократией ничего не изменилось с момента создания, только всё больше гаек закручивают. Разница между быдлом и гением тотъ и очевидна, но ав правовом поле будет всё меньше и меньше. Быдло легко заставить делать всё, в том числе голосовать за старых пидоров которым давно пора на тот свет
"Концептуально с демократией ничего не изменилось с момента создания, только всё больше гаек закручивают."
- Очень спорное утверждение, особенно если вспомнить что когда появилась демократия львиная часть населения не имела права голоса, а большинство прав в лучшем случае существовали в теории в виде философский учений
werius werius 16.12.202115:15 ответить ссылка 1.6
Есть принципиальная разница между троечником и далбоебом который вообще нихуя не учил. Но теперь они на одном уровне.
Нет, не на одном, так как вступительные экзамены покажут, кто есть кто.
Представляю как у них пригорит когда ничего не учил всю жизнь и тут внезаптно от тебя что то требуют
А представь, как к него бомбанет, когда он поймет, что ему всю жизнь раьотать дворником придется из-за того, что родителям и школе было просто лень ему объяснять, зачем нужно уситься и стараться.
Блядь оценка и есть признаком того что тебе нужно стараться
А зачем ему стараться ради вот этой цифры? Ему это кто-то нормально объяснил?
Бля... Чтобы знать на достаточном ли уровне усвоил ту или иную тему. Вы чё там ваще тупые что ли?
Imebal Imebal 16.12.202116:39 ответить ссылка 0.9
Вопрос был зачем стараться ради этой цифры, а не зачем ему эта цифра.
чтоб твои знания признали отличными. ты ваще для кого учишься для себя или для оценки?
Imebal Imebal 16.12.202118:45 ответить ссылка 0.2
Да в принципе сейчас много где так, взять те же оценки игорь от игрожуров, вроде бы десятибальная система (ну или стобальная), но даже говну всякому редко ниже 7 (70) ставят, на кой нужны две трети оценочной шкалы? Разве что показать совсем уж донные проекты.
на кой нужны две трети оценочной шкалы? Разве что показать совсем уж донные проекты

Ты сам ответил на свой влпрос.

В обоих этих слвчаях оценка показывает то, насколько близко или далеко игра от некоего идеала жанра.
И то, насколько знания ученика близки к идеальным знаниям в этом возрасте.

Поэтому средняя оценка в школе это 4-5, а средняя оценка видеоигр около 7, как и фильмов.

То есть 10ка означает, что игра настолько близко к эталону насколько возможно, а 0 - что максимально далеко.
То есть 0 это игра, которая вообще не раьотает.
И если хочешь посмотреть на реальные игры на 2-4 балла, то добро пожаловать в мир индюшатины и стим грин лайта
Там таких вагон. После чего понимаешь, почему вон то "говно" имеет 7 баллов
Тот момент, когда идиократия стала пророческой. Я, конечно, утрирую, но представьте людей, которые учатся в школе и даже самые глупые выпускаются, идут работать и тд.
Mambateam Mambateam 16.12.202111:17 ответить ссылка -2.5
Однако образование себя заметно дискредитировало, давно эти разговоры про успешных троечников и слившихся медалистов. И не на пустом месте. Так что погоды это скорее всего не сделает.
iNji iNji 16.12.202111:20 ответить ссылка 6.6
Слившиеся медалисты - дети родителей, которые хотят воплотить свои достижения через своих чад. Ребенок зубрил, зубрил. В итоге не умеет ни творить, ни думать, только считать. К жизни не приспособлен.
Троечники не всегда тупые - учили, что считали нужным, приспособились к жизни, нашли призвание.
Но все, о чем мы говорим - ошибка выжившего.
В большинстве своем. Все равно основная масса - это крепкие среднячки.
Хорошо как ты теперь отличишь троечников и полных даунов которые к жизни не приспособлены
Пусть без помощи родителей сходят к врачу в поликлинике
Высокие оценки тебе в этом не помогут
Ты так говоришь, как будто у всех знакомых перво-наперво спрашиваешь про их оценки в школе и только на этом строишь мнение о человеке
Kelmin Kelmin 16.12.202113:50 ответить ссылка 5.5
Слово знакомый уже как бы предполагает что я их знаю и первое мнение уже получил. Мнение я строю по ходу и могу быть высокого мнения о недалёких и очень низкого о слишком умных. При этом знать оценки не обязательно интелект собеседника как правило определяется в беседе. Юмор тоже очень помогает.
Но вобще ты свёл проблему оценки качества образования к мои личным предпочтениям.
А как раньше отличал? Я вот например хз где мой табель со школы ибо со времен когда подавал документы в универ не пользовался им и никто из знакомых не запрашивал его чтобы узнать о том какой я человек
werius werius 16.12.202115:17 ответить ссылка 1.7
Раньше это когда? В царскую эпоху? Читать, писать, считать умеешь? Уже заебись.
До отмены плохих оценок
werius werius 16.12.202120:11 ответить ссылка 0.0
Еще добавлю:

Троечники с детства понимают, что многое не могут сделать сами. Поэтому уже тогда учатся хитрить и выкручиваться - гдепто списать, где-то подмазать кого-то, где-то наврать, где-то просто банально попросить помощи.

В то время как отличники привыкли, что все могут сделать сами и в лоб, не хитря и не прося ничьей помощи.

В итоге троечники выходят во взрослую жизнь более подготовленные чем отличники.
Кроме тех случаев когда тебе не укого списать или как схитрить. И вообще что за отношение когда умение схитрить и наебать ценится выше чем упорство.
Ценится кем?
Оно в реальном мире помогает больше чем баранье упорство, вот и все.
В реальном мире помогают правильные и разумные действия, а не тупое наебалово. С последним большой шанс схлопотать минимум по ебалу, а то и оказаться в тюрьме. Или быть так же обманутым другим. Опять же большинство таких случаев ты просто не замечаешь.
Imebal Imebal 16.12.202116:08 ответить ссылка 0.8
А где я писал про тупое наебалово, можешь цитату кинуть? А то я что-то такого не помню.
Альцгеймера? Коммент выше, где ты пишешь, что оно (наебалово) помогает больше чем упорство
Imebal Imebal 16.12.202116:19 ответить ссылка -0.3
Альцгеймер скорее у тебя, ибо ты забыл вот эту фразу
"где-то просто банально попросить помощи."

Тут не наебалово, а именно умение быстро находить нестандартное решение возникающих проблем не "в лоб" . Какое именно это решение - это уже совсем другое дело.
Где-то банально просить помощи - это оно? Никогда б не догадался, что просить помощи это оно, а враньё и наебалово - нет
Imebal Imebal 16.12.202116:41 ответить ссылка -0.3
короче попрошайничество - это тоже одна из характеристик, которую ты считаешь крутой. я таких попрошаек валом вижу возле церквей и переходов. явные троечники.
Imebal Imebal 16.12.202117:47 ответить ссылка -0.1
По-моему списать это и есть наебать учителя и систему. Круто что ты самый хитрый хреново конечно что ничего не знаешь.
где-то просто банально попросить помощи.

Эту баг и эту фразу только я вижу что ли?
И да, умение наебать систему и мыслить вне ящика - штука полезная.
только без оценки не нужно даже стараться списать все равно поставят три можно ленится еще больше.
И к чему ты это написал сейчас?

Или дай угадаю, ты решил, что раз я не согласен с тобой, то я оправдываю хуйню, которая в посте, да?
худе. ты говоришь, что лучше хреново учиться, списывать, обманывать, просить и всякими иными способами "ломать систему", только б не учиться.
Imebal Imebal 16.12.202118:05 ответить ссылка 0.0
где ж тут мышление?
чтоб списать на трояк надо быть откровенно тупым. более-менее соображающий человек смог бы списать на отлично.
Imebal Imebal 16.12.202117:46 ответить ссылка 0.0
Начнем с того, что в хотя бы чуть-чуть приличной школе списать хотя бы на что-то довольно сложно. В неприличной списывать и не нужно, и так поставят.
Продолжим тем, что списав на отлично ты подашь своему учителю отличный красный транспорант, где аршинными буквами будет написано "смотрите, я списываю!". Ибо списывание палится одним единственным вопросом.
А на тройку ты что-то промямлишь и тебе поставят.

Столько лет прошло, а ты никак не изменился, все еще нужно максимально подробно разжевывать все, иначе ты ничего не поймешь.

Давай объясню: хитря подобным образом, ученик будет привыкать к мысли, что иногда не стоит делать именно то, что тебе говорят и именно так как тебе говорят, и что иногда иногда можно все сделать по-своему, а иногда и наебать систему.

Что бывает очень полезно в случаях, когда многие системы коррумпированы или бюрократизированы.
в смысле иногда? т.е. обычно он мямлит со слюной из рта и ему ставят 3. нахрена ему чет еще больше? тем более списывать. нахрена учителю спрашивать чет списавшего? ты придумываешь какие-то нереальные ситуации, где троечник вдруг ничинает проявлять огромный интерес к оценке, думает как ему списать (а тут стоит вопрос, что надо ваще знать что еще списать и откуда, и в этом основное палево). в чем наеб системы так и непонятно. он как и получал свой трояк за мычание, так и получает его дальше, но теперь уже думая, что он герой и "наебал систему" проехав на красный свет светофора раньше чем все остальные.
Imebal Imebal 16.12.202118:58 ответить ссылка 0.0
Ну это конечно мой личный опыт, и наверняка есть школы, где можно все всегда списывать на 5, и учителя наситолько тупы или им настолько похуй, что они не заметят что ты бум-бум.

А у нас было так, что если тебя уличили в списывании, то ты больше не сможешь списывать ни у кого и никогда, иьо каждую контрольную будешь сидеть отдельно и под полным взором учителя.

Поэтому списывали только те, кому грозил неуд. И списывали так, чтобы учитель думал, что тот сам что-то наколякал.
у меня в школе отличники были привилегированной кастой. получали реальные деньги от школы за призовые места в олимпиадах. при довольно неплохие как для школьников особенно. могли не ходить на занятия по примитивным объяснениям, занимались по отдельным универским программам, так же где угодно: можно было сесть отдельно от всех кружком, либо даже уединиться в учительской подсобке, контрольные писали с совсем другими вопросами и в связи с высокой сложностью ниже чем 4 не грозило, если даже вообще ничего не сделал, но придется решать задание на следующий раз.

в итоге списывать троечникам не у кого как в принципе и если он хоть приготовил шпаргалку, то хвала ему и так. иногда для них делались задания спецом с пониженной сложностью. типа решаешь это и трояк имеешь стабильно, но без единой ошибки чтоб. т.е. тебе чтоб списать надо быть реально занудным аутистом чтоб готовить шпоры и все равно получить тоже самое.
Imebal Imebal 16.12.202119:09 ответить ссылка 0.0
Очень странная логика, где жулики и обманщики выглядят в твоих глазах более приспособленными чем те, кто рассчитывают на себя. На самом деле это полнейший фейк на основе ошибки выжившего. Подавляющее большинство это и есть те троечники, и никто не обращает внимание на спившихся, наркоманов, зеков, бомжей и прочих цыган, зато если троечники достиг чего-то , то это подаётся как пример. И совсем другая ситуация с отличниками. Их меньшинство изначально и обращается внимание лишь на тех, кто слился по тем или иным причинам, а если достиг чего-то, то типа норм, так и должно быть.
Imebal Imebal 16.12.202116:03 ответить ссылка 2.4
При чем тут жулики и обманщики? Хватит все утрировать и доводить до крайностей, ей богу.
А никто не утрирует. Или ты считаешь, что списывание это не жульничество, а обмануть - это не наврать?
Imebal Imebal 16.12.202116:20 ответить ссылка 1.1
У всех эти историй корни идут из развала страны и экономики в 90х. Когда "успешными" людьми стали бандиты и торгаши таскавшие барахло из китая баулами на горбу. А квалифицированные инженеры и академики нахуй не нужны были, просто потому что небыло никакого развитого производства или ресерча буквально нигде. Длилось это не долго и давно не правда. На данный момент "успешными" в основном становятся всякие гики.
ну не скажи. Гику чтобы быть успешным, нужно еще уметь себя "продать". Уже не раз видел как более толковые ребята получают меньше более пиздливых
Да, умение добазариться двигает. Был видос с какой-то психиаторшей, не найду видос наверно, но она там говорила, что сегодня в плане способностей начинает очень цениться так называемый "эмоциональный интеллект", когда ты умеешь себя вести в разных ситуациях, ориентироваться и находить в них свою выгоду. Раньше это не особо выделяли, тест iq например совсем не о том, какие-то университетские знания тоже, тут скорее как раз школа "за гаражами" больше подойдет.
iNji iNji 16.12.202111:40 ответить ссылка 1.5
Ещё уточню что помимо этого нужно уметь оценивать ситуацию и то что текущий рынок труда, интеллектуального, практически безграничен и помимо успения себя продать, нужно ещё и не бояться менять работу. Что в нашей культуре, после совкового "1 завод - 1 станок до смерти" не воспитывается и многим др сих пор тяжело себя на это сподвигнуть.
lexas lexas 16.12.202111:48 ответить ссылка 0.5
Тут проблема больше не в "1 завод - 1 станок до смерти", тут проблема рынка труда и правительсвенных органов, потому что нет никакой гарантии что сможешь найти работу хотя бы не хуже а за ту же комуналку платить нужно. Как мне кажется.
Пиздливость это в том числе скил который позволят получать и хорошие оценки в школе так же успешно как потом выторговывать себе место во взрослой жизни, такой пиздливый не будет "троечником-двоечником"/ Я конечно не знаю про американские школы, но конкретно у нас оценки очень слабо зависят от непосредственно знаний, большая часть как раз уметь наладить контакт с учителям и впринципе подстроиться под систему.
У меня однокласник был гений математики, который призовые места на республиканских олимпиадах брал, он на моей памяти раза несколько раз трояк в четверти получал по этой самой математике, потому что похуй ему было на преподавателя и его оценки. А пиздливые как раз всегда умели договориться как с учителем так и с шарящими учениками чтобы им помогли.
Зависит на самом деле от предмета изучения.. разница только в том, что этим троечникам все равно нужен какой то плюс в зависимости от работы..
Зачастую это коммуникабельность или руки из правильного места.. не всем идет учеба, но руки золотые.. а у некоторых наоборот - с учебой нормально, но руки из жопы. Просто более яркие примеры всегда больше выделяют, то есть якобы вот человек троечник и все равно успешный или красный диплом в мак даке...
На деле таких ситуаций очень мало, но они разумеется есть. Это от части обусловлено страной в том числе, где связи играют сверх большую роль.

Важно больше то, долбоеб ли человек и насколько подходящую профессию он выбрал.
Ну, в Беларуси общее среднее тебе обязаны дать. Поэтому даже самых тупых тянут, выпускают с общим средним. Уже давно нет второгодников и исключений из школы (только если в колонию, наверное, в спецшколу). А там и ПТУ ждёт. Или просто "работа в развивающейся компании" по продаже счётчиков и пледов.

Но особенно хреново то, что из-за падения престижа профессии учителя, в педагогические универы в основном идут те, кто не прошёл больше никуда. Т.е. получился порочный круг, когда тупые идут учиться на специальность обучения других.
они и идут работать, а куда им деваться. Кто-то работать, кто-то грабит. И это при старой системе оценок, проблема образования не в оценках.
Всмысле "стала". В странах СНГ не получить даже высшее образование довольно сложно, надо быть искренним раздолбаем.
SirEdvin SirEdvin 16.12.202115:44 ответить ссылка -1.2
> где-то тут, таймкода не будет
>> видео 1 час 39 минут
Shirashi Shirashi 16.12.202111:20 ответить ссылка 53.6
Да это уже не geh, а pidoras
- Why are you pidoras?
- Who says I am pidoras?
Ставить "двойки" не рекомендуется. Один знакомый беспечный учитель рассказывал.
Verton Verton 16.12.202114:05 ответить ссылка 0.3
Маразм крепчал
Vullture Vullture 16.12.202111:18 ответить ссылка -7.2
убирают двойки - добавляют шестёрки
666loki 666loki 16.12.202111:18 ответить ссылка 1.4
>> повысить уровень поступлений в государственные колледжи штата.
И кого они,блять,потом выпустят?
Профессоров, ежжи. У нас оттуда все поступают
Магистров Women's studies, и всяких гендерных менеджеров по хуйпойми чему
Вспоминая свою заочную вышку, когда из 60 человек диплом получили только 28, причём большая часть вылетевших вылетели с первых двух курсов из-за "вышки" и "начерталки", мне интересно, в США тянут неуспевающих или "не можешь учиться - до свидания!"?
не можешь учится иди на Gender Studies.
Тех кого и раньше. Все-таки знания в школе и знания в колледже это две совсем разные вещи(разве что за исключением некоторых профессий, аля историки)
werius werius 16.12.202115:19 ответить ссылка 2.5
I see no evil, I hear no evil, I speak no evil...

А давайте тогда сразу всем пятёрки ставить! Занизим минимальную планку к плинтусу!

Это ещё и в старшей школе! (9-11-12 классы) "Дидятечек не обижать"... Пиздец. Не говоря уже о том, что тогда "С" станет той самой печатью тупицы, т.к. как-то разграничивать учащихся от лодырей надо.
Kon_Boi Kon_Boi 16.12.202111:20 ответить ссылка -1.9
Прям как в чечне - все отличники-медалисты.
Alnaka Alnaka 16.12.202111:30 ответить ссылка 0.6
Если просто уберут - это да, идиотизм. Но если как-то изменят, на что-то типа "Будешь перездавать пока знаний на тройку не будет" - что-то хорошее может и выйдет.
FAILenok FAILenok 16.12.202111:21 ответить ссылка 0.7
аж в стуле дырку прожег
BodiaF BodiaF 16.12.202113:33 ответить ссылка 3.2
1+1=блаблабла
3*3=блаблабла n+1
20/4=5
У деления нет представления о личном пространстве! Это оскорбительно!
Сурс на новость, надо проверить на желтушность
Dodger Dodger 16.12.202111:22 ответить ссылка 9.4
По-моему в какой-то из скандинавских стран в младших классах в принципе отсутствует система бальной оценки знаний. И это правильно.
Скандинавы как всегда рулят в адекватности
iNji iNji 16.12.202111:29 ответить ссылка 2.4
В соседней Финляндии
У них там вообще другая система, так-то.
В Украине для младших тоже отменили, вроде где-то в 15-17 году
werius werius 16.12.202115:20 ответить ссылка 3.6
В Польше до пятого класса оценок не ставят
Лол. Как вспетушились. Бедные СШП, ай-яй-яй.
А то что у нас уже не только 1 не ставят(то есть по факту система в школе уже была 4 бальной), так теперь и двойки не ставят по тойже НЕГЛАСНОЙ причине(то есть у нас система по факту жуе 3 бальная).
Так что в кои-то веки мы впереде США! Ура!
Это когда теперь 2 не ставят и где?
Вон видос выше скинул, который заминусовали. Сорян, не помню в двух часовом видео точного момента.
Там учителя это и говорят. В плохих оценках ученика винят теперь учителя. А раз это ты плохо учишь моего ученика, то нечего на него сваливать свои недостатки. Учи лучше и качественнее, и будешь ставить хорошие оценки. А пока не умеешь, не обижай наших детей почем зря, мразь.
iNji iNji 16.12.202111:36 ответить ссылка 5.6
Ну ХЗ, я школу окончил 3 с половиной года назад, и там двойки совершенно спокойно ставили, родители по этому не скандалили, и их даже порой приглашали в школу, если чадо не особо стремилось учится. Хотя чаще соц. педагог приглашал ученика к себе и беседовал с ним.
Но это в Питере, и это школа имени Маневича(обычная школа, просто названа в честь одного убитого в 90-ые питерского чиновника, якобы хорошего.), как в других школах-- я не знаю.
В том же видиве упоминается, что политики в школах сильно разные, как и зарплаты и надбавки, и эта инфа для не приближенных строго засекречена, и зависит только от повеления и величины совести директрисы. Плюс погоды стоят такие, что адекватности постепенно становится все меньше и меньше, и чем дальше в глубь страны, тем и еще меньше.
iNji iNji 16.12.202111:50 ответить ссылка 0.9
Чем глубже в страну, тем хуже. То есть как обычно.
Ролик как-нибудь посмотрю, спасибо.
Ну это же "все работы хороши" - берём высказывание одного-двух учителей, аппроксимируем на все российские школы. Все ролик сделан, лайки получены
Хотя основные тренды там, мне кажется, верно описаны
matturka matturka 16.12.202111:53 ответить ссылка -7.5
А если ученик не ходит в школу в принципе тоже учитель виноват?
Я бы мог обвинить учителя, если бы он сам выбирал с кем работать. Но сейчас ему суют класс, где есть пара долбоёбов, которым место на зоне, еще пара, которым явно не хватает пиздюлей, какой-нибудь аутист, за которым нужен специальных уход и серая масса, которая не может понять что говорит учитель, потому что он занят успокоением всех вышепересиленных. И выгнать долбоебов нельзя - у нас гарантировано образование всем.
Сейчас видимо остается только ждать, пока зарплата/мозгоебство дойдет до нуля. Может тогда что-то поменяется
Когда я учился, тоже была подобная херня и сейчас, насколько я понимаю, ситуация еще хуже.
И походу многие адекватные просто сваливают или будут сваливать на домашнее обучение.
aidath aidath 16.12.202113:50 ответить ссылка 2.4
У учителя нет возможности влиять на ученика. Он может сделать свой предмет сколь угодно интересным и комфортным для посещения (что возможно только в теории), но если у ребёнка изначально система ценностей АУЕ, он учиться не будет. А его систему ценностей формируют родители и среда, школа оказывает лишь косвенное влияние на него. Так что учителя оказываются в ситуации, когда ничего не могут сделать, чтобы заинтересовать ребенка в учёбе, но в то же время с них за это спрашивают.
Везде и во всех школах России.
ImSok ImSok 16.12.202111:36 ответить ссылка -1.5
Ы, Калифорния. Опять отжигают.
F
Государственные школы, государственные вузы... видать кому-то очень нужно больше золота из казны штата

Не знаю, как у них там в Штатах, но у нас в Украине, когда я учился в школе все двоечники были или из неблагополучных семей, или за ними чувствовался недостаток воспитания родителями. Имхо, недостаточная успеваемость школоты коренится в социальных и психологических проблемах. Но система образования это устранить не сможет, тк это очень за гранью ее компетенции.
fokk fokk 16.12.202111:37 ответить ссылка 2.3
Очень хорошая инициатива. Система оценок в школе не помогает выполнять главные задачи заведения - обучение и социализацию. В итоге высокие оценки никак не коррелируют ни с уровнем прикладных знаний, ни с софт-скиллами. Реальность показывает что отличники часто вне учебы "глохнут". Получается все их достижения за 8-10 лет обучения стоят примерно нихуя в качестве собственно достижений и полезности.

Жаль что реформировать начали через жопу, но систему оценивания определенно надо фиксить.
rendrom rendrom 16.12.202111:38 ответить ссылка 0.0
Софт скиллы хороши когда они идут дополнением к хард скиллам. А когда они идут вместо них, то получается человек-паразит, который в системе себя нашел и профит имеет, только обществу вцелом сплошные минусы.
И в этом система оценки никак не помогает (в отсеивании паразитов от спецов)
rendrom rendrom 16.12.202113:42 ответить ссылка -1.6
Конечно, ведь она оценивает конкретные хард скиллы предусмотренные конкретной образовательной программой, а не занимается оценкой спецов или отсевом. Довольно странно ожидать от нее результатов для которых она не задумывалась.
Проблема в том что школа нифига не дает адекватную оценку знаний и умений. Как и вузы. Именно поэтому в вузах переучивают после школы, а на работе - после вузов. И судя по оценкам моих комментов на джое основательно так топят за это дуроебство.

Отлично
Да нет, оценку вполне себе дает. Знания и умения адекватные не дает, это да. Преподает их устаревшими способами это снова да. Но оценку того, что человек получил в рамках существующей программы дает адекватную.
Я понял, это у нас тут траллинг происходит. Потому что оценку чему дает оценка в школе? Полученным при прохождении школьной программы знаниям и умениям. На деле как: отличники не знают правило правой руки. Предлагаю закрыть обсуждение, потому что я не фанат таких словоблудств
rendrom rendrom 16.12.202115:13 ответить ссылка -0.3
Ты похоже немножко не очень умный. Есть оценка знаний. Если отличник не знает правило правой руки то либо ему его не преподавали и проблема в школьной программе, либо преподавали, но неадекватно оценили потому что метрики/престиж школы/папа занес стадо баранов директору. В обоих случаях проблема не в оценках и менять надо не их.
- Джонс, столица Австралии?
- Вена.
- Садись, три.
Apres Apres 16.12.202111:38 ответить ссылка 14.3
Интересно сколько людей прочитавших этот коммент могут назвать столицу Австрии без использования гугла?
monitor monitor 16.12.202111:48 ответить ссылка -1.9
Кстати, при желании тут можно найти отсылку к Джорджу Бушу.
Apres Apres 16.12.202111:54 ответить ссылка -1.9
Да ладно, столицу Австрии, думаю, назовут многие. Столицу Австралии уже поменьше. Так как они плюс минус на слуху. А вот что то более редкое типа столицы Мадагаскара, таких уже будет меньшинство. Да и в век свободного доступа к знаниям, я бы не сказал что это прям так нужно. Зачем запоминать названия столиц стран, которые тебе нафик не нужны? А если будет нужно, ты просто забьешь в гугл и узнаешь.
А если Гугл вместо Индианы выдаст Индию и ты по ошибке поедешь доить коров?
Where ru???	14:11
how 14:11
I FUCKED UP riyy
I WENT 2 INDIA NOT INDIANA ^
Just tell me u dont love me i4:23
What the fuck 1*29
HELP
14:29 •//
Apres Apres 16.12.202112:02 ответить ссылка 9.2
Ну как бы уметь гуглить тоже нужно :)
Столица Мадагаскара - Антананариву. Меня в детстве часто просили её назвать потому то как я путался в слогах смешно звучало. А еще столица Исландии - Ревкьявик. Запомнил по той же причине.
Я столицу Исландии помню из-за песни "Маши и медведей". Австралия - эт легко, Сидней. А вот Мадагаскара бы сходу не назвала, но вообще знаю столицы всех более менее крупных и значимых государств. А у некоторых знаю кучу городов, даже иногда особенности и примерное расположение, например у США. В основном из фильмов и сериалов.
Haruka25 Haruka25 16.12.202114:06 ответить ссылка -1.7
Вот только Сидней не столица Австралии, а столица Канберра
Подстава)
Сидней
Ты сейчас попытался в сарказм, или правда так думаешь? :)
Понял.. три.
Столицу Австрии, как раз и назвали выше
вся прелесть в том что сейчас загуглить куда быстрее чем вспомнить
atom90 atom90 16.12.202116:05 ответить ссылка -1.2
Опять запад загнивает.
monitor monitor 16.12.202111:46 ответить ссылка -1.3
Я тут ролик посмотрел "все работы хороши" про работу учителем. Так двоек и у нас нет по сути, учителю, поставившему 2 - пиздец. Да даже тройки принесут проблемы. По сути в Эрафии ща 2 оценки "4" и "5". Тк любая другая приводит к тому, что препода заебут вусмерть.
riffraff riffraff 16.12.202111:50 ответить ссылка 1.6
Да потому что похуй на атестат, главное ЕГЭ. Можно вообще в школе не учится тупо всю жизнь к ЕГЭ готовишься и всё.
У нас в ВУЗе так еще 10 лет назад делала преподша. Если твоя оценка ниже 3, то тебе ее тупо не ставят. Типа "так нужно будет исправлять, переписівать ведомости, но я ее не ставлю, как будто ты работу не сдал, пока не сдашь минимум работ - экзамен не поставлю". И это отлично работало, никто не делал ничего на "отъебись", проще было сделать 1 раз нормально
LEXfes LEXfes 16.12.202111:53 ответить ссылка 2.5
должно быть 2 оценки

сойдёт
переделывай


никаких между между и само собой переделывай не ставится.

нужно сразу детям объяснять что в реальной жизни никто никаких оценок нигде не ставит, например на дороге, ты или проедешь без ДТП или попадёшь в ДТП, никаких между между
RawCode RawCode 16.12.202111:58 ответить ссылка -1.0
Тоесть стараться как то расти в принципе не нужно. Нужно все делать на сойдет и работу учиников которые грызут гранит науки как не всебя нужно оценивать точно также как тех кто приклада минимум необходимых усилий. Как убить энтузиазм. Давайте еще медали на олипийскх играх отменим, будем давать только за участие.
Можно стимулировать тех кто грызёт гранит науки чем-то более существенным, чем обоссанные циферки. Ведь по факту оценок всего три. Ты получил 5, это отлично. Ты получил 4 или 3, это нормально. Ты получил 2 или 1, это плохо, получи наказание. Я хуй знает, что там сверху говорят про "у нас только 5 и 4 ставят", когда я школу заканчивал, не ставили только колы. Потому что в них нет блядского смысла, двойка это уже неуд, наказание и переделка задания.
Hello Hello 16.12.202113:38 ответить ссылка 3.0
У меня была 12 бальная система. Тоесть разница между предметами за которые я получал 11-10 и 9-8 английским за который я тянул на 6 была очень существенной. А так я в принципе мог тянуть все предметы на 4 и хуй поймешь что я знал лучше, а что хуже и нихуяшечни это все не было на одном уровне.
Забавная картина: когда то америка обвиняла коммуняк в уравниловке а коммуняки обвиняли американцев в том что они конченные пидорасы-капиталисты .
Теперь когда коммуняки переобулись в капиталистов они стали теми самыми пидорасами-капиталистами а америка пытается переобутся в подобие социализма с уравниловкой
Не в уравниловке дело.

Если ученик сдает четверть на двойки, то тебе нужно

А) Индивидуальный подход, если он не понимает подачу материала
Б) Хороший психолог, если он просто не хочет и не понимает, зачем учиться
В) Специальный класс и специальная программа, если он отстает в развитии и интеллекте.

Либо ты можешь просто забить хуй, не ставить ему двойки, а сэкономленные на нем деньги потратить на празднование 4го июля, чтобы тебя потом переизбрали.
Хитрый план
А то!

Успеваемость выше
Родители довольны, что их чадо закончило школу
Учителя довольны, что не нужно тратить время
Мэрия довольна, что сэкономили налоги
Ребенок доволен, что все от него отъебались.
СЖВ довольны, что никого не угнетают.

Одни плсы, куда не глянь!

А то что ребенок всю жизнь обречен грузчиком работать... кому не похуй?
Человеческий потенциал, призвание, талант? Ой идите ка вы на хуй с такими словечками из школы.
Ну или в частную школу за сотни денег.
Не хватает денег - ну так надо было учиться у нормальных учителей, а не долбоеьов!
Что значит вы мой выпускник?!

И это про РФ тоже
Забавно. Карлин об этом шутил еще лет 20 назад
Так проблемы все те же, просто костыли разные.

Хкярить ребенка ремнем и заставлять зубрить - таеое жу убогое решение проблемы как и забить на него хуй и поставить 3.
Только зарегистрированные и активированные пользователи могут добавлять комментарии.
Похожие темы

Похожие посты
Arming School Staff:
Teachers
Librarians даш йшроиаслш
ЛВ>ОЙкИ, РОЛУЧ&ННОЙ е> школе
подробнее»

школа двойка удалённое

даш йшроиаслш ЛВ>ОЙкИ, РОЛУЧ&ННОЙ е> школе
nP»a*f«
« jUüf*r
Y È.
&0М1ШЯ«« IUI«*
~nâWfù,M*/ù i ’o*r/{)
f ttpLßfak
I» У Ф% /«
к 1 *‘*ъ гл
¡5 ' Í
'S * Лс4М-О0СС>
! ^tfCpuJL
* <C4rf~
О »
\V Гб *
V c¿<*k
I»
1 ' #*s у*
г ' ¿V
•5 1
«= Uïx/bur ‘ ucuiurp ÏCUU7.
*иаш
Il
подробнее»

Урок истории историчка охуела двойка школа песочница

nP»a*f« « jUüf*r Y È. &0М1ШЯ«« IUI«* ~nâWfù,M*/ù i ’o*r/{) f ttpLßfak I» У Ф% /« к 1 *‘*ъ гл ¡5 ' Í 'S * Лс4М-О0СС> ! ^tfCpuJL * <C4rf~ О » \V Гб * V c¿<*k I» 1 ' #*s у* г ' ¿V •5 1 «= Uïx/bur ‘ ucuiurp ÏCUU7. *иаш Il